| 131 |
نموذج بنائي للعلاقة بين التحصيل الدراسي وكلا من التنظيم الذاتي والسلوك الفوضوي لطلاب كلية التربية جامعة أسيوط |
قسم علم النفس التربوي |
2021 |
| 132 |
متطلبات تدويل خدمات البحث العلمي بجامعة أسيوط |
قسم أصول التربية |
2020 |
| 133 |
"برنامج مقترح باستخدام برنامج الكورت لتنمية مهارات التفكير والأداء الابداعى لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2020 |
| 134 |
"برنامج مقترح باستخدام برنامج الكورت لتنمية مهارات التفكير والأداء الابداعى لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2020 |
| 135 |
"واقع استخدام المشروعات البحثية التطبيقية من خلال منصة الأدمودو
Edmodo في تقييم طلاب التعليم الثانوي الفني الصناعي في مصر
في ظل جائحة كورونا "
|
قسم المناهج وطرق التدريس |
2020 |
| 136 |
) برنامج مقترح في التنمية المهنية قائم على مدخل النظم لتطوير الأداء التدريسي لمعلمي التربية الفنية وأثره على اتجاه طلابهم نحو المادة |
|
2020 |
| 137 |
Irrational beliefs and thought control strategies as predictors of psychological stress in a sample of kindergarten Section Students at Prince Sattam University. |
قسم الصحة النفسية |
2020 |
| 138 |
أثر استخدام إستراتيجية (کون-شارک-استمع-ابتکر) في تنمية مهارات الفهم الاستماعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2020 |
| 139 |
أثر استخدام إستراتيجية التعلم باللعب في تنمية الذكاء الوجداني وبعض المهارات الفنية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2020 |
| 140 |
أثر استخدام نموذج فراير لتنمية المفاهيم الهندسية لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية الأزهرية |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2020 |
