| 381 |
Virtual Task-Based Situated Language-Learning with Second Life: Developing EFL Pragmatic Writing and Technological Self-Efficacy |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2015 |
| 382 |
Virtual Task-Based Situated Language-Learning with Second Life: Developing EFL Pragmatic Writing and Technological Self-Efficacy |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2015 |
| 383 |
Writing II for 2nd Year EFL Student Teachers |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2015 |
| 384 |
أثر أستخدام تقنية الانفوجرافيك القائم على نموذج أبعاد التعلم لمارزانو على تنمية بعض مفاهيم الحوسبة السحابية وعادات العقل المنتج لدى طلاب كلية التربية |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2015 |
| 385 |
أثر استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في البناء القيمي لطلاب الجامعة: دراسة ميدانية |
قسم أصول التربية |
2015 |
| 386 |
أثر استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في البناء القيمي لطلاب الجامعة: دراسة ميدانية |
قسم أصول التربية |
2015 |
| 387 |
أثر استراتيجيه الخرائط الذهنيه فى تدريس المعادن على تنميه التحصيل الدراسى ومهارات اتخاذ القرار لطلاب معلمى شعبه التربيه الفنيه بكليه التربيه النوعيه بأسيوط |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2015 |
| 388 |
أثر التدريس باستخدام الأسئلة السابرة فى تنمية مهارات التفكير التأملى وتحسين مستوى الأداء التدريسى للطالب معلم التربية الفنية |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2015 |
| 389 |
أثر برنامج من نماذج فن طى الورق الاوريجامى (origami) فى تنميه التذوق الفنى ودافع الانجاز وبعض مهارات تشكيل الورق لدى طلاب التربيه الفنيه بكليه التربيه النوعيه |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2015 |
| 390 |
أثر فاعليه برنامج أنشطه متحفيه فنيه لتنميه بعض قيم المواطنه لدى طفل الروضه |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2015 |
