| 341 |
تقويم مناهج التربية الخاصة |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2016 |
| 342 |
تقويم مناهج الجغرافيا بالتعليم الفني في ضوء مهارات التفكير الأساسية والمركبة والمهارات الجغرافية |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2016 |
| 343 |
تكوين معلم التربية الفنية في ضوء مهارات القرن الواحد والعشرين |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2016 |
| 344 |
دليل معلم اللغة العربية للناطقين بغيرها |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2016 |
| 345 |
فاعلية إستراتيجية النمذجة المدعومة بالويب كويست
في علاج الفهم الخطأ لبعض المفاهيم الدينية
الإسلامية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2016 |
| 346 |
فاعلية إستراتيجية النمذجة المدعومة بالويب كويست
في علاج الفهم الخطأ لبعض المفاهيم الدينية
الإسلامية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2016 |
| 347 |
فاعلية استخدام طريقة المشروع لتدريس مادة تكنولوجيا أعمال النجارة في تنمية المهارات العملية والاتجاه نحو المادة لدي طلاب الصف الثاني الثانوي الصناعي
|
قسم المناهج وطرق التدريس |
2016 |
| 348 |
فاعلية استخدام التعليم عن بعد في تنمية التحصيل الدراسي والاتجاه نحو التعليم عن بعد في مقرر تكنولوجيا التعليم لدى طلاب الدبلوم العامة نظام العام الواحد شعبة التعليم الصناعي |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2016 |
| 349 |
فاعلية استخدام الفيسبوك وتطبيقات جوجل في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى طلاب المرحلة الثانوية |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2016 |
| 350 |
فاعلية استراتيجية تدريسية مقترحة في ضوء استراتيجيات ما وراء المعرفة لتدريس مقرر تخطيط وإدارة الإنتاج في تنمية المفاهيم ومهارات التفكير التأملي لدى طلاب الصف الثالث الثانوي الصناعي |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2016 |
