| 271 |
آثر برنامج قائم على مهام نظرية العقل فى خفض الخلل النوعى للمدخلات الحسية لدى الاطفال ذوى متلازمة اسبرجر |
قسم علم النفس التربوي |
2017 |
| 272 |
آثر برنامج قائم على مهام نظرية العقل فى خفض الخلل النوعى للمدخلات الحسية لدى الاطفال ذوى متلازمة اسبرجر |
قسم علم النفس التربوي |
2017 |
| 273 |
آثر برنامج قائم على مهام نظرية العقل فى خفض الخلل النوعى للمدخلات الحسية لدى الاطفال ذوى متلازمة اسبرجر |
قسم علم النفس التربوي |
2017 |
| 274 |
أثر برنامج تدريبى مبنى على أنشطة الذكاء اللغوى فى تنمية الابداع اللفظى لدى الطلاب المكفوفين بالمرحلة الثانوية |
قسم علم النفس التربوي |
2017 |
| 275 |
أساليب تصميم كتاب رقمى باستخدام المثيرات البصرية الالكترونية المدعومة بلغة الاشارة لتنمية التحصيل والمهارات الأدائية للحاسب الآلى لدى التلاميذ الصم بالحلقة الابتدائية |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2017 |
| 276 |
أفاق استخدام شبكة المعلومات الدولية " الإنترنت " في التنمية المهنية للمعلمين |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2017 |
| 277 |
أفاق استخدام شبكة المعلومات الدولية " الإنترنت " في التنمية المهنية للمعلمين |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2017 |
| 278 |
أهمية المنهج النبوي في تنمية المهارات الحياتية للأطفال |
قسم أصول التربية |
2017 |
| 279 |
إعداد المعلم ومقترح تنميته بما يتناسب مع الاتجاهات المعاصرة |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2017 |
| 280 |
استخدام استراتيجية التعلم التوليدي لتدريس مقرر المساحة لتنمية مهارات صيانة الأجهزة المساحية والتفكير ما وراء المعرفي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي الصناعي |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2017 |
