تأثير برنامج تعليمي باستخدام الحاسب الآلي على المستوى المهاري والتحصيل المعرفي في الكرة الطائرة لطلاب كلية التربية الرياضية-جامعة أسيوط". *أ.د/طارق محمد محمد عبد العزيز ** د/ أيمن عبده محمد محمد ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ استهدف البحث التعرف على استخدام تأثير برنامج تعليمي باستخدام الحاسب الالى على كلا من :- مستوى الأداء المهارى لمهارات الكرة الطائرة، ومستوى التحصيل المعرفي لمهارات الكرة الطائرة استخدم الباحثان المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي للمجموعتين (احدهما تجريبية والأخرى ضابطة)، وتم تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من طلاب الفرقة الأولى بلغ قوامها (40) طالب ، كما استخدم الباحثان لأدوات جمع البيانات الاختبارات البدنية- اختبار التحصيل المعرفي- الاختبارات المهارية، برنامج الكمبيوتر التعليمي، بالإضافة إلى الأدوات والأجهزة التالية لإعداد و تنفيذ البرنامج معمل خاص بالحاسب الآلي،أسطوانات CD ،موسيقي ومؤثرات صوتية، ماسح ضوئي أجهزة حاسب آلي باستخدام أحد البرامج التطبيقية الجاهزة وهو برنامج Microsoft power point XP ويعمل في بيئة النوافذ المرئية ويندوز اكس بي windows XP واحتوى على الصور النهائية للنص التعليمي في البرنامج، الصور والرسومات، الأصوات، المؤثرات الصوتية Sound Effects- الموسيقى Music، لقطات الرسوم المتحركة باستخدام البرمجيات المساعدة: Adobe Photo Shop 7.0- Microsoft Word -,Jet-Audio & Sound Recorder Microsoft power point XP، وتم تنفيذ البرنامج التعليمي لمدة (8) أسابيع بواقع (16)محاضرة (درس) تعليمي بواقع محاضرتين (درسين) أسبوعيا ، زمن المحاضرة (الدرس) التعليمي 120 دقيقة كما هو وارد بلائحة الكلية، على ان يكون زمن مشاهدة البرنامج التعليمي من خلال المشاهدة المباشرة على جهاز الحاسب الالى لمدة 20 عشرون دقيقة من ضمن زمن المحاضرة (الدرس)التعليمي. وتوصل الباحثان إلى انه توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسات البعدية للمجموعتين التجريبية والضابطة لصالح المجموعة التجريبية في مستوى الأداء المهارى والتحصيل المعرفي لعينة البحث، كما توصلا إلى أن استخدام برنامج الحاسب الآلي قد ساهم بطريقة إيجابية في تحسين مستوى الأداء المهاري والتحصيل المعرفي لمهارات الكرة الطائرة قيد البحث لأفراد المجموعة التجريبية أكثر من المجموعة الضابطة. واوصا الباحثان بأهمية استخدام أساليب التدريس الحديثة في تعلم المهارات الرياضية كوسيلة تجمع بين مزايا الحاسب الآلي ومزايا أساليب التدريس الحديثة وتشارك بجانب المعلم في الارتقاء بالعملية التعليمية بالإضافة إلى العمل علي إنتاج العديد من برمجيات الحاسب الآلي التعليمية في الأنشطة الحركية المختلفة بصفة عامة بالتعاون مع الخبراء والمتخصصين في تكنولوجيا التعليم، كما انه من الضروري الانتقال التدريجي إلى المدرسة الإلكترونية وفقاً لخطة معدة بشكل محكم، تلبي الاحتياجات الفعلية للمجتمع من النواحي المختلفة، كما يجب إعادة النظر في محتوى المنهج المقدم للطالب وفي قدرته على تحقيق متطلبات التعلم الفاعل 0الذي يحقق تنمية العقل المبدع والناقد والمفكر باستقلالية والقادر على الموازنة بين عروض الثقافة 0 The Effectiveness of An Educational Program Using the Computer on the Level of Skill and Feedback Among Faculty of Physical Education Volleyball Players in Assiut University** ** 1)Prof. Tarek Muhammad Muhammad AbdelAziz ** 2) Dr. Ayman Abdou Mohammad Mohammad The present paper attempts to investigate the Effectiveness of a pedagogical program using the computer on the level of both skill and feedback among Faculty of Physical Education volleyball players in Assiut University. The researchers used the experimental approach in two groups: the experimental and the controller. the sample was 40, selected purposefully among first-year students. The tools of the study were: physical tests, feedback tests, skill tests, computer educational program, computer lab, CDs, music and sound effects some computer programs like Microsoft power point, windows XP. the final educational program contained the pictures, diagrams, sounds, sound effects, music, cartoons(with the help of assistant programs, like Adobe Photo Shop, Microsoft Word, Jet Audio and Sound Recorder, Microsoft Power Point. The program was applied for 8 weeks, 16 lectures(or classes):two lectures a week., each for 120 minutes according to the Faculty bylaw. The time for watching the program on the computer lasts 20 minutes only out of the whole lecture time. The researchers found that there are statistical differences between the post-measures of the two groups, i.e. the experimental and the controller, in skill performance and feedback. It was found that the use of the computer helped improve the levels of both skills and feedback in the experimental group much more better than the controller group. The two researchers recommend the use of modern strategies in learning and teaching the sports skills in sports like volleyball. Moreover, it would be better to improve new computer programs for this purpose and kinetic skills in general. this can be achieved via collaboration with experts in technology. There should be a plan to shift to the electronic school in education along with a review of the curriculum in a way that gets along with the current changes on all fronts. **1)Professor of Methodology and Physical education, dean of the Faculty of Physical Education, Assiut University, Egypt **2)Lecturer at Dept. of Methodology and Physical Education, Faculty of Physical Education, Assiut University, Egypt.

تأثير استخدام بعض إستراتيجيات التدريس على بعض المهارات الأساسية في الكرة الطائرة * د/ محمد كمال الدين البارودى ** د/ ايمن عبده محمد محمد استهدف البحث التعرف على تأثير استخدام برنامجين تعليميين باستخدام أسلوب التعلم التعاوني وتوجيه الأقران بالإضافة إلى البرنامج التقليدي باستخدام الأوامر على تعلم بعض مهارات الكره الطائرة لعينة البحث من طلاب الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية البالغ عددهم (60) طالب بقسمين لثلاثة مجموعات . وقد استخدم الباحثان المنهج التجريبي بالتصميم التجريبي لثلاث مجموعات تجريبية وقد استعان الباحثان بالتصميم التجريبي الذي يعتمد على القياس القبلي والبعدي , كما استخدم الباحثان بعض القياسات الانثروبوتريه (السن – الطول – الوزن ) والاختبارات المهاريه ( التمرير من أعلى – التمرير من أسفل – الإرسال من أعلى )والاختبارات البدنية ( الوثب العمودي – الوثب العريض – دفع كرة طبية باليد اليمنى - دفع كرة طبية باليد اليسرى ). وتم تطبيق البرامج التعليمية المقترحة على عينة البحث وأسفرت النتائج عن استخدام أسلوب التعلم بتوجيه الأقران يؤدى إلى تحسين المستوى المهارى وكذلك أسلوب التعلم التعاوني وأسلوب الأوامر, وأوصى الباحثان بضرورة تخطيط برامج تعليمية مدروسة باستخدام أساليب التعلم المختلفة لإتاحة المناخ التعليمي الجيد لإعطاء الفرصة للطلاب للارتقاء بالمستوى المهارى. The effect of use some teaching strategies in some fundamental skills of volley ball . **1)Dr / Mohammed Kamal Eldin Al Baroudei **2)Dr. Ayman Abdou Mohammed This research aims at identifying the effect of using two instructive programs via using a cooperative style of learning , fellows guidance , in addition to the use of a traditional formal program in learning some volley ball skills for a sample of 60 students , which divided into three experimental groups ,each group consists of 20 students from first year student in the faculty of physical education – Assuit university . Both researchers had used the experimental methodology by using the experimental design of three experimental groups that depends on the per-test –post test group measurements , also they used anthropometric measurements ( length , weight ,chronological age ) , physical tests ( standing vertical jump , Broad jump ,pushing medicine ball of 1 K.g with the right hand , pushing medicine ball of 1 K.g with the left( , skills tests (over passing in the wall , under hand passing in the wall, over hand service ) The suggested instructional programs had been applied upon the research sample ,and the results showed that the use of fellows guidance style leading to the development in each of skillful levels , cooperative style of learning and the orders style . The researchers recommended design an instructive program by using learning methods to give a good instructive climate for students to raise up their skillful levels.

Soil salinity limits wheat growth, but several fungal species can promote the productivity under saline conditions. This study investigated how Arbuscular mycorrhizal fungi (AMF), and Penicillium funiculosum and Fusarium oxysporum (PFFO) affected wheat growth under saline conditions.

Wheat, inoculated with AMF, or PFFO, or with AMF and PFFO, was stressed with 75, or 150 mM NaCl in the soil. AMF colonization, grain yield, shoot and root dry weights, nitrogen (N), phosphorus (P), potassium (K), calcium (Ca), sodium (Na), and chloride (Cl), relative permeability, chlorophyll and proline contents and root malondialdehyde (MDA) were determined.

Salinity limited the grain yield, and reduced N, P and K uptake and chlorophyll content. As soil salinity increased, shoot Na and Cl contents, relative permeability and proline content, and MDA increased. PFFO enhanced root colonization with AMF, N and P uptake and AMF significantly increased N, P and K uptake and chlorophyll content and decreased proline, Na, Cl and MDA contents. Compared to AMF, or PFFO, dual inoculation with AMF and PFFO decreased shoot Na and Cl uptake, increased chlorophyll, shoot N and P contents and K/Na ratio and resulted in approximately 25, 35 and 43% higher grain yield at 0, 75 and 150 mM NaCl, respectively.

Data showed that Penicillium funiculosum and Fusarium oxysporum promoted AMF symbiotic effects and alleviated the deleterious effects of NaCl salts on wheat growth

NULL

NULL

NULL