| 941 |
مدخل حل المشكلات وأسلوب التقويم التشخيصي وأثرهما على التحصيـل والتفكيـر والقلـق الهندسي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2003 |
| 942 |
معايير التفوق اللغوي لدى طلاب التعليم العام وتقويم الأداء اللغوي للطلاب المتفوقين في ضوئها |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2003 |
| 943 |
استراتيجية مقترحة لتدريس رياضيات الصف الثالث الابتدائي وأثرها على التفكير الرياضي وترجمة التمارين اللفظية والاحتفاظ بالتعلم |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2002 |
| 944 |
المفاهيم الدينية اللازمة لتلاميذ المرحلة الابتدائية في ضوء تساؤلاتهم الدينية وأساليب تنميتها |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2002 |
| 945 |
برنامج مقترح لعلاج بعض صعوبات تعلم التاريخ لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي .
|
قسم المناهج وطرق التدريس |
2002 |
| 946 |
تصور مقترح متضمناً أسلوبي التعلم الفردي والتعاوني لاستخدام تكنولوجيا الكومبيوتر في تدريس الرياضيات بكليات لتربية وفعَّاليته في تنمية الاتجاه نحو الكومبيوتر . |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2002 |
| 947 |
تنمية بعض مهارات التدريس الإبداعي للرياضيات لدى معلمي رياضيات المرحلة الإعدادية . |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2002 |
| 948 |
The Mathematical Skills Necessary for Teaching Geography to Students Teachers of Geography Faculty of Education |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2001 |
| 949 |
أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني المدعم بالوسائط الفعالة ( Hypermedia ) للكمبيوتر في تدريس العلوم لتلاميذ الصف الأول الإعدادي على تنمية اتجاهاتهم العلمية. |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2001 |
| 950 |
أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس الرياضيات على التحصيل وبقاء أثر التعلم
وتنمية التفكير الاستدلالي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
|
قسم المناهج وطرق التدريس |
2001 |
