| 831 |
استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً وعلاقتها ببعض متغيرات الشخصية وأنماط السيطرة المخية لدي المُفرطين والمُفرِطين تحصيلياًبالمرحلة الثانوية |
قسم علم النفس التربوي |
2007 |
| 832 |
اكتشاف الموهوبين بناءً على أنشطة الذكاءات المتعددة وفعاليتها لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بسلطنة عماد (بحث منفرد). |
قسم علم النفس التربوي |
2007 |
| 833 |
الإبداع والابتكار في الرياضيات |
قسم علم النفس التربوي |
2007 |
| 834 |
تقنيات تدريس العلوم بالمرحلة المتوسطة واتجاهات المعلمين نحوها (دراسة تقويمية) |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2007 |
| 835 |
تقويم الطلاب لأداء المعلمين: إمكانية التطبيق فى المرحلة الثانوية فى البيئة التعليمية المصرية |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2007 |
| 836 |
تقويم تدريس الفيزياء ببعض مدارس المرحلة الثانوية بأسيوط في ضوء المعايير المهنية المعاصرة لأداء المعلم |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2007 |
| 837 |
دراسة تحليلية لمحتوى مقررات العلوم الشرعية فى ضوء التساؤلات الدينية لتلاميذ المرحلة الابتدائية |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2007 |
| 838 |
فعالية استخدام المدخل المنظومي في النصوص الأدبية وأثره على تنمية التفكير الابتكاري لدى طلاب المرحلة الثانوية. |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2007 |
| 839 |
فعالية برنامج تدريبي مقترح في إكساب معلمي اللُّغة العربية مهارات استخدام الذكاءات المتعددة في تدريسهم وأثره علي التحصيل وتنمية الإبداع اللُّغوي لدى تلاميذهم |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2007 |
| 840 |
فعالية برنامج قائم على الذكاءات المتعددة في تنمية التحصيل المعرفي والتفكير الاستدلالي في العلوم لدى الفائقين في الحلقة الابتدائية |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2007 |
